Description
Dans le protocole de travail de Nous n’arrivons pas les mains vides, Balkis Moutashar interroge de jeunes danseurs sur les gestes qu’ils réalisent dans leur pratique quotidienne, sur ceux qu’on leur a transmis et ceux qu’ils ont recueillis eux-mêmes, sur les gestes qu’ils ont déjà éprouvé sur scène, dans leur enfance ou dans leur formation, ceux qu’ils ont observé et qui ont forgé leur regard, ceux qu’ils affectionnent ou ceux qu’ils excluent de leur métier… Chaque danseur propose autant de gestes qu’il y a de questions (une dizaine), pour constituer une collection, un corpus avec lequel composer.
Le travail chorégraphique consiste alors à confronter ces gestes les uns aux autres : à mêler leurs natures différentes, à les mélanger, les additionner, les entrechoquer. A les dé¬placer, les augmenter, en dessiner la suite… pour écrire une danse vivante qui emporte le groupe autant que chaque danseur·se, et parle de leur pratique, de leurs désirs, de leur(s) histoire(s).
English
In the working protocol for Nous n'arrivons pas les mains vides, Balkis Moutashar asks young dancers about the gestures they make in their daily practice, those they have been taught and those they have picked up themselves, gestures they have already experienced on stage, in their childhood or in their training, those they have observed and which have shaped their outlook, those they like or those they exclude from their profession… Each dancer proposes as many gestures as there are questions (around ten), to form a collection, a corpus with which to compose.
The choreographic work then consists of confronting these gestures with each other: combining their different natures, mixing them, adding them together, clashing them. Moving them around, adding to them, drawing out their sequence… to write a living dance that carries the group as much as each dancer, and speaks of their practice, their desires, their story(s).
Deutsch
Im Arbeitsprotokoll zu Nous n'arrivons pas les mains vides befragt Balkis Moutashar junge Tänzer zu den Gesten, die sie in ihrer täglichen Praxis ausführen, zu denen, die ihnen vermittelt wurden und zu denen, die sie selbst gesammelt haben, zu den Gesten, die sie bereits auf der Bühne, in ihrer Kindheit oder in ihrer Ausbildung erlebt haben, zu denen, die sie beobachtet und die ihren Blick geformt haben, zu denen, die sie lieben oder zu denen, die sie von ihrem Beruf ausschließen… Jeder Tänzer schlägt so viele Gesten vor, wie es Fragen gibt (etwa zehn), um eine Sammlung zusammenzustellen, einen Korpus, mit dem man komponieren kann.
Die choreografische Arbeit besteht dann darin, diese Gesten miteinander zu konfrontieren: ihre unterschiedlichen Naturen zu vermischen, sie zu vermengen, zu addieren, zu kollidieren. Um einen lebendigen Tanz zu schreiben, der die Gruppe und jeden einzelnen Tänzer mitreißt und von ihrer Praxis, ihren Wünschen und ihrer/ihren Geschichte(n) erzählt.
Dutch
In het werkprotocol voor Nous n'arrivons pas les mains vides vraagt Balkis Moutashar jonge dansers naar de gebaren die ze in hun dagelijkse praktijk maken, de gebaren die aan hen zijn doorgegeven en de gebaren die ze zelf hebben verzameld, de gebaren die ze al hebben ervaren op het podium, in hun kindertijd of tijdens hun opleiding, de gebaren die ze hebben geobserveerd en die hun blik hebben gevormd, de gebaren die ze mooi vinden of die ze uitsluiten van hun beroep? Elke danser stelt evenveel gebaren voor als er vragen zijn (ongeveer tien), om een verzameling te vormen, een corpus waarmee ze kunnen componeren.
Het choreografische werk bestaat er dan uit om deze gebaren met elkaar te confronteren: hun verschillende aard combineren, mengen, samenvoegen, botsen. Om ze te verplaatsen, te vergroten, de volgorde te bepalen? Om een levende dans te schrijven die zowel de groep als elke danser draagt, en die spreekt over hun praktijk, hun verlangens, hun verhaal(en).
Español
En el protocolo de trabajo de Nous n?arrivons pas les mains vides, Balkis Moutashar pregunta a los jóvenes bailarines sobre los gestos que hacen en su práctica cotidiana, los que les han transmitido y los que han recogido ellos mismos, los gestos que ya han experimentado en escena, en su infancia o en su formación, los que han observado y han modelado su mirada, los que les gustan o los que excluyen de su profesión? Cada bailarín propone tantos gestos como preguntas (una decena), para formar una colección, un corpus con el que componer.
El trabajo coreográfico consiste entonces en confrontar estos gestos entre sí: combinar sus diferentes naturalezas, mezclarlos, sumarlos, chocarlos. Desplazarlos, aumentarlos, dibujar la secuencia… escribir una danza viva que transporte al grupo tanto como a cada bailarín, y que hable de su práctica, de sus deseos, de su(s) historia(s).
Italiano
Nel protocollo di lavoro per Nous n?arrivons pas les mains vides, Balkis Moutashar chiede ai giovani danzatori quali sono i gesti che compiono nella loro pratica quotidiana, quelli che gli sono stati trasmessi e quelli che hanno raccolto da soli, i gesti che hanno già sperimentato sul palcoscenico, nella loro infanzia o nella loro formazione, quelli che hanno osservato e che hanno plasmato il loro sguardo, quelli che amano o quelli che escludono dalla loro professione? Ogni danzatore propone tanti gesti quante sono le domande (una decina), per formare una collezione, un corpus con cui comporre.
Il lavoro coreografico consiste poi nel mettere questi gesti a confronto tra loro: combinare le loro diverse nature, mescolarli, sommarli, scontrarli. Muovendoli, aggiungendoli, disegnando la loro sequenza? per scrivere una danza viva che porti con sé il gruppo come ogni danzatore, e che parli della loro pratica, dei loro desideri, della loro storia.