[Scolaires] Cartes postales – Caen

À quoi ressemblait Caen en 1575, en 1820 ou dans les années 1970 ? Les élèves retracent l'histoire millénaire de Caen, grâce à des cartes et des plans datant du 16? siècle à nos jours pour le découvrir. Après ce temps d'exploration, les élèves imaginent le paysage d'antan sous forme de carte postale. Pour créer ce visuel, ils sélectionnent des images, découpent, superposent, composent et collent.

What was Caen like in 1575, 1820 or the 1970s? Students retrace Caen's thousand-year history, using maps and plans from the 16? century to the present day. After this time of exploration, students imagine the landscape of yesteryear in the form of a postcard. To create this visual, they select images, cut out, superimpose, compose and paste.

Wie sah Caen im Jahr 1575, im Jahr 1820 oder in den 1970er Jahren aus? Die Schülerinnen und Schüler verfolgen die tausendjährige Geschichte Caens anhand von Karten und Plänen aus dem 16. Jahrhundert bis heute, um es zu entdecken. Nach dieser Erkundungsphase stellen sich die Schülerinnen und Schüler die Landschaft von damals in Form einer Postkarte vor. Dazu wählen sie Bilder aus, schneiden sie aus, legen sie übereinander, setzen sie zusammen und kleben sie auf.

Hoe zag Caen eruit in 1575, in 1820 of in de jaren 1970? Leerlingen gaan op zoek naar de duizendjarige geschiedenis van Caen en gebruiken kaarten en plattegronden van de 16e eeuw tot nu om daarachter te komen. Na deze ontdekkingsreis stellen de leerlingen zich het landschap van weleer voor in de vorm van een ansichtkaart. Om deze visual te creëren, selecteren ze beelden, knippen ze uit, leggen ze over elkaar, stellen ze samen en plakken ze.

¿Cómo era Caen en 1575, en 1820 o en los años 70? Los alumnos recorren la historia milenaria de Caen a partir de mapas y planos que van desde el siglo XVI hasta nuestros días. Tras este tiempo de exploración, los alumnos imaginan el paisaje de antaño en forma de postal. Para crear este visual, seleccionan imágenes, recortan, superponen, componen y pegan.

Com'era Caen nel 1575, nel 1820 o negli anni Settanta? Gli alunni ripercorrono la storia millenaria di Caen, utilizzando mappe e progetti dal XVI secolo a oggi. Dopo questo periodo di esplorazione, gli alunni immaginano il paesaggio di un tempo sotto forma di cartolina. Per creare questa immagine, selezionano le immagini, le ritagliano, le sovrappongono, le compongono e le incollano.