Ateliers Sciences et Arts pour les jeunes – 11-03-2026 – Soustons

Les enfants sont divisés en petits groupes de 4-5 qui passent successivement aux différentes activités proposées, toutes les ½ heures environ. Le prochain atelier est : « Nos sens en mangeant » – « Des odeurs alléchantes » : reconnaître des aliments à leur odeur. Créer une nouvelle odeur et identifier les ingrédients utilisés ; – « Ce que nous préférons au goût est-il toujours bon pour notre santé ? » : le sucré et le gras ; quels sont les bons et les mauvais ? – « La vue, son rôle dans le choix des aliments » : elle peut changer notre perception du goût; certains aliments sont plus attractifs si on en modifie la couleur.

The children are divided into small groups of 4-5, who successively take part in the various activities on offer, every ½ hour or so. The next workshop is: "Our senses while eating" – "Mouth-watering smells": recognize foods by their smell. Create a new smell and identify the ingredients used; – "Is what we prefer to taste always good for our health?" sweet and fatty; what's good and what's bad? – "Sight, its role in food choice": it can change our perception of taste; some foods are more attractive if you change their color.

Die Kinder werden in kleine Gruppen von 4-5 aufgeteilt, die nacheinander zu den verschiedenen angebotenen Aktivitäten übergehen, etwa alle ½ Stunde. Der nächste Workshop lautet: "Unsere Sinne beim Essen" – "Verlockende Gerüche": Lebensmittel an ihrem Geruch erkennen. Einen neuen Geruch kreieren und die verwendeten Zutaten identifizieren ; – " Ist das, was wir am liebsten schmecken, immer gut für unsere Gesundheit?" …: Süßes und Fettiges; was ist gut und was ist schlecht? – "Das Sehvermögen und seine Rolle bei der Auswahl von Lebensmitteln": Es kann unsere Geschmackswahrnehmung verändern; bestimmte Lebensmittel werden attraktiver, wenn man ihre Farbe verändert.

De kinderen worden verdeeld in kleine groepjes van 4-5, die ongeveer elk ½ uur deelnemen aan de verschillende activiteiten. De volgende workshop is: "Onze zintuigen tijdens het eten" – "Verleidelijke geuren": voedsel herkennen aan de geur. Creëer een nieuwe geur en identificeer de gebruikte ingrediënten; – "Is wat we het liefst proeven altijd goed voor onze gezondheid? zoet en vet voedsel; wat is goed en wat is slecht? – "Zicht, zijn rol in voedselkeuze": het kan onze perceptie van smaak veranderen; sommige voedingsmiddelen zijn aantrekkelijker als je de kleur verandert.

Los niños se dividen en pequeños grupos de 4-5, que participan en las distintas actividades cada ½ hora aproximadamente. El siguiente taller es: "Nuestros sentidos al comer" – "Olores que seducen": reconocer los alimentos por su olor. Crear un nuevo olor e identificar los ingredientes utilizados; – "¿Lo que preferimos saborear es siempre bueno para la salud? alimentos dulces y grasos: ¿cuáles son buenos y cuáles malos? – "La vista, su papel en la elección de los alimentos": puede cambiar nuestra percepción del sabor; algunos alimentos son más atractivos si se les cambia el color.

I bambini sono divisi in piccoli gruppi di 4-5 persone, che partecipano alle varie attività ogni ½ ora circa. Il prossimo laboratorio è: "I nostri sensi mentre mangiamo" – "Odori invitanti": riconoscere gli alimenti dal loro odore. Creare un nuovo odore e identificare gli ingredienti utilizzati; – "Ciò che preferiamo assaggiare fa sempre bene alla nostra salute? cibi dolci e grassi: quali fanno bene e quali fanno male? – "La vista, il suo ruolo nella scelta degli alimenti": può cambiare la nostra percezione del gusto; alcuni alimenti sono più attraenti se si cambia il colore.