Atelier spécial Halloween "Qui part à la châsse" – 31-10-2025

Au Moyen Âge, les châsses reliquaires renfermaient des objets ou des restes sacrés. Elles étaient décorées d’émaux, d’or, d’argent et de pierres précieuses… Après une visite de la crypte de l’abbaye, les enfants fabriqueront et décoreront de petites boîtes “reliquaires” pour y cacher leurs secrets ou encore leurs bijoux, en s’inspirant des techniques médiévales.

In the Middle Ages, reliquary shrines contained sacred objects or remains. They were decorated with enamels, gold, silver and precious stones? After a tour of the abbey crypt, children will make and decorate little reliquary boxes to hide their secrets or jewelry, inspired by medieval techniques.

Im Mittelalter wurden in Reliquienschreinen heilige Gegenstände oder Überreste aufbewahrt. Sie wurden mit Emaille, Gold, Silber und Edelsteinen verziert Nach einem Besuch in der Krypta der Abtei werden die Kinder kleine Reliquienschreine herstellen und dekorieren, um darin Geheimnisse oder Schmuck zu verstecken, wobei sie sich von mittelalterlichen Techniken inspirieren lassen.

In de Middeleeuwen bevatten reliekschrijnen heilige voorwerpen of overblijfselen. Ze werden versierd met emaille, goud, zilver en edelstenen? Na een rondleiding door de crypte van de abdij kunnen kinderen kleine reliekschrijnen maken en versieren om hun geheimen of juwelen in te verbergen, met behulp van middeleeuwse technieken.

En la Edad Media, los relicarios contenían objetos o restos sagrados. Se decoraban con esmalte, oro, plata y piedras preciosas.. Tras una visita a la cripta de la abadía, los niños podrán fabricar y decorar pequeñas cajas relicario para esconder sus secretos o joyas, utilizando técnicas medievales.

Nel Medioevo i reliquiari contenevano oggetti o resti sacri. Erano decorate con smalto, oro, argento e pietre preziose? Dopo una visita alla cripta dell'abbazia, i bambini potranno realizzare e decorare piccole scatole reliquiario per nascondere i loro segreti o gioielli, utilizzando le tecniche medievali.